陜西科技項目申報資訊
2025年11月17—18日報送材料!2025年陜西高等職業教育教學改革研究項目申報指南,小編現將申報條件、流程、時間總結如下,如有疑問可咨詢小編!
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一、立項范圍、類別與數量
(一)立項范圍
教學改革研究項目以教學一線人員、中青年骨干教師為主體,以實踐、應用為主要特征,以提高教師的專業發展能力、提高教學質量為根本目標。立項范圍參照《2025年陜西高等職業教育教學改革研究項目立項指南》。
(二)立項類別
本次教改項目立項分重點攻關、重點、一般三類。
根據工作需要,設立一批專項項目,專項項目申報不占學校指標。專項項目說明如下:
1. 學會專項:為發揮相關學會對高校教學的研究、咨詢、指導和服務作用,省職業技術教育學會可單獨推薦申報2—4項,學會所在單位牽頭申報項目不得超過申報數量的50%。
2. 青年專項:為鼓勵青年教師積極參與教育教學改革,發揮青年教師思維活躍、善于創新的優勢,特設立青年專項。項目主持人應取得中級及以上職稱,年齡不超過40周歲(1985年9月1日后出生),每??赏扑]1項。
3. 教賽專項:為深化以賽促教、以賽育人成效,獲2024年度中國國際大學生創新大賽國賽金獎項目(不含國際項目)的第一指導教師,可結合參賽項目申報1項,不占用學校申報限額。
4.委托專項:按照省委、省政府和教育廳重點工作任務,委托學校對專項工作開展研究。
(三)立項數量
2025年省級高等職業教育教學改革研究項目立項總數為130項左右(不含專項)。青年專項5項左右、學會專項和委托專項6項左右。
請各高職院校嚴格按限額推薦,各校申報限額中(不含專項項目),申報重點及重點攻關項目的總量比例不超過本校(本單位)申報總限額的40%。
二、申報要求
(一)申報項目要求
項目研究應具備方向性、科學性、實踐性、創新性、實用性。
1. 方向性。緊扣近年來高等職業教育綜合改革任務,重點關注思政課程和課程思政教育教學、新時代振興中西部高等教育、創新創業教育等,鼓勵跨校(單位)聯合選題申報。
2. 科學性。研究目標明確,有較好的研究和改革實踐基礎,研究力量較強。項目研究設計科學合理,改革路線清晰,改革舉措切實具體。
3. 實踐性。注重實際應用,從教學一線中來,研究方法和實踐途徑可行。
4. 創新性。近3年已有相同或相近立項項目,或已有較為成熟研究成果的,如無創新發展原則上不再立項。
5. 實用性。預期成果有推廣應用價值,項目完成后可在一定范圍內發揮示范輻射作用。
(二)申報高校要求
申報高校應為本校教改項目研究提供一定的教學改革基礎、環境和相應條件,在人員、財力、政策上予以保證并形成激勵機制。各高校要加強統籌,做好動員、組織工作。教務部門要加強培育,提高項目質量。項目組要分工明確,避免“搭車”現象。
(三)項目主持人要求
1. 實行主持人負責制。項目主持人必須對所申報項目的相關問題、國內外教學改革研究動態、我國高等職業教育相關政策有深入了解;曾做過相關課題的研究,并取得過一定研究成果。
2. 鼓勵一線教師,尤其是中青年教師積極承擔或參與省級教改項目研究?,F任學校校級領導(包括校、院長助理)牽頭項目的推薦數量,嚴格控制在學校申報限額的30%以內。
3. 項目主持人不得同時兼多個項目的主持工作,同一項目不得多頭申報。上一輪延期項目、未通過結題驗收項目的主持人和參與人不得申報或參與項目立項。
4. 項目主持人所在高校參與人原則上不超過4人,鼓勵跨校(單位)聯合申報,非主持人單位項目參與人原則上不超過4人(均不包含主持人)。
5. 原則上,除青年專項外,項目主持人應具有副高及以上職稱。陜西職業院校教師教學能力大賽一、二、三等獎獲獎教師,同等條件下優先推薦。
三、申報材料
2025年省級高等職業教育教學改革研究項目申報工作分為紙質材料報送和網絡申報兩部分。
(一)紙質材料報送
1.學校推薦公文1份。
2.《2025年度陜西高等職業教育教學改革研究項目申報匯總表》(電子版為Excel格式),一式1份。
3.《陜西高等職業教育教學改革研究項目立項申報書》(電子版為PDF格式)一式1份。每個項目申報材料用厚牛皮紙袋裝好,并在紙袋外貼上項目申請書封面復印件。
4.申報書中涉及的論文、教材及教研、科研、獲獎情況等支撐材料暫不報送,由學校教務部門負責審核,省教育廳調閱審核。
(二)網絡材料報送
登錄“陜西高等教育教學改革研究項目申報系統”,填報申報書等相關材料;擬不公開內容的項目,請提供上網路徑和密碼。
(三)申報時間和地點
2025年11月17—18日,各校將材料報送至西安鐵路職業技術學院;11月18—19日,按要求上傳申報材料電子版至評審網站,網上申報材料應與紙質材料一致。逾期報送或上傳不予受理。
關于2025年陜西高等職業教育教學改革研究項目申報事宜,如有疑問或申報意向可咨詢小編!
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